Na conferência “L´Apprenance: vers une nouvelle culture de la formation”, Philippe Carré, professor do Departamento das Ciências da Educação da Universidade de Paris X de Nanterre, e autor do livro “L´Apprenace. Vers un nouveau rapport au savoir”, aborda o novo conceito de aprenança, que é o conjunto de disposições afectivas e cognitivas favoráveis ao acto de aprender, em qualquer situação: formal ou informal, de modo didáctico ou experimental, auto-dirigido ou não, intencional ou fortuito.
O conceito de aprenanca.pdf ilustra a nova relação com o conhecimento nas suas diferentes declinações: querer aprender, saber aprender e poder aprender.
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