A ERTE/PTE publicou recentemente “Uma boa prática de integração do Moodle na escola” que descreve o processo de implementação da plataforma Moodle no Agrupamento de Escolas de Ribamar, em Janeiro de 2007, e chama à atenção para alguns aspectos importantes, que não devem ser esquecidos quando se pretende integrar a comunidade escolar em novos ambientes digitais de suporte à comunicação, à partilha e à interacção.
“Acho que vou promover oportunidades de intercâmbio de experiências com o Moodle entre colegas, a partilha de materiais e de sites interessantes que são úteis. Tenho que agendar encontros com aqueles que já fazem coisas com os miúdos para que mostrem aos outros e os convençam a experimentar. É preciso colocar mais professores a trabalhar com os alunos na plataforma”.
“Não tenho ilusões. Há pessoas que nunca vão utilizar a plataforma, porque aquilo para eles não faz sentido. Mas são poucos e o que falta é investir naqueles professores que até são dinâmicos e que até tiravam proveito, mas que simplesmente acham que não gostam, porque… porque não se disponibilizaram ainda a gostar. Falta captar esses”.
“Por outro lado tenho que estimular mais os professores do 1º ciclo e investir também no pessoal administrativo. Em relação a estes (pessoal administrativo) já realizei uma sessão. Aproveitei um dia de greve em que estavam cá todas e estivemos a criar uma disciplina para elas e a inscrevê-las a todas, mas tenho que investir novamente. Seja como for, este ano já demos um grande avanço”.
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