O papel da Escola nos anos 30

The Eight-Year Study é considerado por muitos investigadores de educação como um dos estudos de referência sobre as escolas secundárias experimentais dos anos 30. O relatório analisa os propósitos declarados pelas escolas no início do estudo e identifica os 10 principais tipos de objectivos:

  1. The development of effective methods of thinking
  2. The cultivation of useful work habits and study skills
  3. The inculcation of social attitudes
  4. The acquisition of a wide range of significant interests
  5. The development of increased appreciation of music, art, literature, and other aesthetic experiences
  6. The development of social sensitivity
  7. The development of better personal-social adjustment
  8. he acquisition of important information
  9. The development of physical health
  10. The development of a consistent philosophy of life

8years

Etiquetas: ,

Deixe uma Resposta

Please log in using one of these methods to post your comment:

Logótipo da WordPress.com

Está a comentar usando a sua conta WordPress.com Terminar Sessão / Alterar )

Imagem do Twitter

Está a comentar usando a sua conta Twitter Terminar Sessão / Alterar )

Facebook photo

Está a comentar usando a sua conta Facebook Terminar Sessão / Alterar )

Google+ photo

Está a comentar usando a sua conta Google+ Terminar Sessão / Alterar )

Connecting to %s


%d bloggers like this: