Educação para o empreendedorismo nas escolas da Europa

Relatório de avaliação da CE sobre políticas de educação para o empreendedorismo

Livro de Receitas eTwinning

O Livro de Receitas eTwinning

A análise lúcida da crise do euro por Manuel Castells

Quando secou o crédito às empresas, a crise financeira converteu-se em crise industrial e de emprego. Os governos assumiram o custo de evitar o desemprego em massa e tentar reanimar a economia moribunda. Como pagar a conta? Aumentar os impostos não dá votos. Por isso, recorreram aos próprios mercados financeiros, aumentando sua já elevada dívida pública. Quanto mais especulativas eram as economias (Grécia, Irlanda, Portugal, Itália, Espanha) e quanto mais os governos pensavam apenas no curto prazo, maior eram o gasto público e o aumento da dívida. Como ela estava lastreada por uma moeda forte – o euro –, os mercados continuaram emprestando. Contavam com a força e o crédito da União Europeia. O resultado foi uma crise financeira de vários Estados, ameaçados de falência. Esta crise fiscal converteu-se, em seguida, numa nova crise financeira: porque colocou em perigo o euro e aumentou o risco de países suspeitos de futura insolvência.
In “Não é crise. É que não te quero mais”

O Quadro Europeu de Competências Digitais

In “European e-Competence Framework 1.0”

A Europa perdeu o sentido de futuro – vídeo



Os europeus, na sua grande maioria, são ignorantes.

Não se deram conta de que o mundo está mudando.

A Europa está cada vez mais distante do resto do mundo,

e isto é uma perda de sentido do futuro.

 

Mais de 1/3 dos alunos chumbou, pelo menos, uma vez durante a escolaridade obrigatória

In “Grade Retention during Compulsory Education in Europe”

publicado pela Eurydice em 7 de Fevereiro de 2011

De Copenhaga a Bordéus na política de ensino e formação

In “Os caminhos da política europeia de ensino e formação profissional”, Ana Maria Nogueira (páginas 54 a 56)

Práticas educacionais para reduzir o insucesso escolar

O projecto europeu Include-ed publicou o “Working Paper: Effective Educational Practices in Europe”, que identifica algumas práticas educacionais que reduzem o insucesso escolar:

1. Schools as communities
2. Cooperative learning
3. Unstandardizing curriculum
4. Language awareness education
5. Peer-tutoring
6. Supplementary schooling

(página 226 a 256)

Indicadores europeus de qualidade para o ensino e formação profissionais

In “Developing guidelines for supporting quality assurance in VET systems”

Recomendação sobre a criação de um Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais

e-Learning e e-Skills na Futurália

A TecMinho promove, no próximo dia 12 de Março, a II Conferência e-Learning – “Onde a Tecnologia Encontra a Aprendizagem” no âmbito da Futurália 2010 – Feira da Juventude, Qualificação e Emprego.

A Conferência, que tem lugar na FIL (Feira Internacional de Lisboa) – Parque das Nações, é organizada em colaboração com a “e-skills week“, uma iniciativa da Comissão Europeia para promover as competências na área das tecnologias.