As dicas de Jonah Lehrer para criar uma equipa verdadeiramente criativa

1. Não faça brainstorm, crie debates.
2. Crie equipes diversificadas.
3. Dê a seus funcionários a chance de eles relaxarem.
4. Promova a garra em sua equipe.
5. Não puna os erros.
6. Permita que os funcionários escolham suas metas.
7. É preciso saber quando desistir.
In “Insight + garra = sucesso”

Com a idade perdemos a capacidade criativa

Atitudes que podem desenvolver a criatividade:
1. Curiosidade
2. Mente aberta
3. Flexibilidade
4. Evitar excesso de julgamento
5. Síntese
6. Perseverança
7. Eterno aprendiz
In “Como desenvolver a criatividade?”

O sistema educativo comigo falhou – vídeo

E acho que está a falhar com muita gente.

Criatividade é imaginação aplicada- vídeo

https://ted.com/talks/view/id/1164

O capital do talento

“A economia mudou. Em poucos anos, um elemento novo impôs-se como o motor chave do crescimento das economias: o imaterial. Durante 30 gloriosos anos, o sucesso económico assentou essencialmente na riqueza em matérias-primas, nas indústrias fabris e no volume do capital material que cada país possuía. Naturalmente, isso continua a ser verdadeiro. Mas, cada vez menos. Hoje, a verdadeira riqueza não é concreta, mas abstracta. Não é material, mas imaterial. É a capacidade de inovar, de criar conceitos e de produzir ideias que constitui a vantagem competitiva essencial.

Ao capital material sucede, nos critérios determinantes de dinamismo económico, o capital imaterial ou, por outras palavras, o capital do talento, do conhecimento, do saber. De facto, a verdadeira riqueza de um país são os seus homens e as suas mulheres.”

In “L’économie de l’immatériel. La croisance de demain”, Maurice Lévy e Jean-Pierre Jouyet

As salas de aula matam a criatividade

“How to Prevent Another Leonardo da Vinci” recebeu o prémio EduBlog Award 2007 para “O post mais influente”. Kris Bradburn explica como as salas de aula de hoje matam a criatividade dos estudantes desencorajando fortemente o aparecimento de novos Da Vinci.

10 características das pessoas altamente criativas:

1. Curiosita: Intense and insatiable curiosity; constantly learning due to a desire to ask and answer questions

2. Dimostrazione: Constant testing of knowledge through experience and persistence; accepting of and learning from mistakes

3. Sensazione: Fully noticing and observing things with all senses, but especially sight

4. Sfumato: An acceptance of ambiguity, paradox, and uncertainty out of a realization that life is not black and white

5. Arte/Scienza: Interest in both the arts and sciences and interdisciplinary work that combines them

6. Corporalita: Keeping one’s body in good shape; attending to nutrition, fitness, and general physical well-being

7. Connessione: Acceptance and appreciation for the interconnectedness of everything in life; interdisciplinary approaches and thinking

8. Drive, energy, intense focus: Energy and desire to focus intensely on one’s work and interests (often the same thing); merging of work and play

9. Confidence, willingness to take risks, and tolerance of failure: Willing to continue on with creative work despite rejection; ability to sell oneself and one’s talents

10. Independence, introversion: Willingness to spend lots of time alone working and honing skills; acceptance of possible isolation.

Criatividade – Vídeo

As Escolas de hoje matam a criatividade?

Sir Ken Robinson, autor de “Out of Our Minds: Learning to be Creative”, perito em inovação na educação, defende que os sistemas educativos devem nutrir a criatividade em vez de a minar.

Educar para uma Sociedade Criativa – Video

Tom Peters dá um conselho: “Nunca contrate um licenciado com nota A.
Não se preocupem, no longo prazo:
Os estudantes licenciados com A trabalham para os licenciados com B.
Os licenciados com C gerem negócios.
Os licenciados com D têm o nome nos edifícios.”