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O objetivo das escolas e universidades é contribuir para o bem estar do povo

O que está em jogo é uma questão de valores, uma decisão sobre as prioridades que devem ordenar a vida universitária: se a primeira prioridade é desenvolver, nos jovens, a capacidade de pensar, ou se é produzir artigos para atender a exigência da comunidade científica internacional de “publish or perish”.

Eu acho que o objetivo das escolas e universidades é contribuir para o bem estar do povo. Por isso, sua tarefa mais importante é desenvolver, nos cidadãos, a capacidade de pensar. Porque é com o pensamento que se faz um povo. Mas isso não pode ser quantificado como se quantificam ovos botados. Sugiro que as nossas universidades, ao avaliar a produtividade dos que trabalham nela, dêem mais atenção ao canto do galo…

In “O canto do galo”, Rubem Alves

Professores universitários reformados criam Lojas de Saber

Os Professores das Lojas de Saber não recebem qualquer remuneração e esperamos que haja muitos casos em que ocorra exactamente o contrário.
Embora as intenções principais das Lojas de Saber se destinem a cidadãos reformados, nada impede que elementos mais jovens colaborem no projecto se oferecerem mais valia e em condições idênticas às vigentes para os primeiros.
Em cada Loja de Saber existe um Conselho Científico com funções a regulamentar que incluem a avaliação dos interesses, conteúdos e forma dos cursos a ministrar.
In “Lojas de Saber – Universidade de Coimbra”

100 Visitas Educacionais sem sair de casa

In “Online Universities“

Não tenham a ilusão de que o diploma dará emprego aos vossos filhos

Dezoito ou dezenove anos é muito cedo para definir o que se vai fazer pelo resto da vida. Esse é um tempo de procuras, indefinições, sonhos confusos. É normal que, ao meio do curso universitário, o jovem descubra que tomou o trem errado e se disponha a saltar na próxima estação. É angústia para os pais. Claro, porque o que eles mais desejam é ver o filho formado, empregado, ganhando dinheiro. Isso lhes daria liberdade para viver e permissão para morrer… Mas não seria terrível para ele – ou ela – se, só para não “perder tempo”, “só para não voltar ao início”, continuasse até o fim? Se não quero ir para as montanhas, se quero ir para a praia, por que continuar a dirigir o carro pela estrada que vai para as montanhas? Pais, não fiquem angustiados. Sua angústia é inútil. E nem fiquem com a ilusão de que o diploma dará emprego ao filho. Não dará. Assim é melhor ir devagar seguindo a direção que o coração manda.

In “Sobre a coragem de mudar”, Rubem Alves

Os desafios da empregabilidade em debate na Universidade da Madeira

Fórum da Empregabilidade da UMa

MIT e Harvard lançam edX com cursos online gratuitos

http://www.edxonline.org/